用色彩构成启发空间创意设计思维——浅谈环境艺术设计专业《色彩构成》课程教学艺术

• 作者: 马军
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 色彩构成 教学艺术 设计思维
• 年，卷（期）: 2012,（A08）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: J525-4

摘要

用艺术态度去对环境艺术设计学生知识架构,建立由浅入深、由刻板到自由、由技术到感觉的教学策略,以色彩技术认识为切入点,以启发和开拓学生色彩创意为目的,在教学方法上力求多样化,运用恰当的教学艺术来引导学生渐入佳境的学色彩构成法则至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马军		12	17	3.0	4.0