洗净浮华夯实基础追求高效

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效 字词 朗读 获得
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 78
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.18.071

摘要

摒弃小学语文课堂教学中浮华的成分,将课堂简单化,有效化是课堂的真正内涵.夯实基础,抓牢字词教学,抓实朗读理解,关注学生的获得,才能构成高效课堂.