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摘要:
本文针对中职学校电子技术学习的学生产生对学习的抵触、实习和毕业的学生没办法快速适应现实工作环境和要求的现状,通过改变传统的课程内容和体制,利用工作过程导向课程的方法,建立电子技术专业课程体系,新的课程体系可以做到使培养出来的学生与职业岗位零距离,能有效激发学生学习的积极性,从而提高教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何解决现代电子技术专业理论与实践教学的完美结合
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 基于工作过程导向电子技术专业课程体系改革
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 TN0-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱曼秋 4 4 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向电子技术专业课程体系改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
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