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摘要:
随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入.提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始.是教与学的纽带.是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一.如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启发学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。因而课堂提问的研究也受到了越来越多的重视。
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文献信息
篇名 浅议小学数学教学提问的技巧
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 教学提问 小学数学 基础教育课程改革 “以学生为中心” 技巧 素质教育改革 以教师为中心 课堂教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 18-18
页数 分类号 G424.21
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.02.015
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研究主题发展历程
节点文献
教学提问
小学数学
基础教育课程改革
“以学生为中心”
技巧
素质教育改革
以教师为中心
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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