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摘要:
健美操作为塑造形体、增强体质的有效体育项目,在学校教学中深受学生喜爱.健美操教师也积极研究创新的教学方法,以期可以提高教学效果,促进学生之间的交流与合作,共同发展健美精神与人文精神.那么,在健美操教学中,教师应该怎样进行人文精神教育呢,这是目前健美操教师应该积极思考的问题.本文主要针对健美操教学中人文精神教育的教学策略进行探讨.
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文献信息
篇名 试析谈健美操教学中的人文精神教育
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 健美操教学 人文精神教育 教学策略
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宏敏 燕山大学里仁学院 8 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操教学
人文精神教育
教学策略
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期刊影响力
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chi
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