作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文拟以法学专业学生的培养为例,本着培养国际型复合型法律人才的目标,基于对法律英语课程与大学公共英语和法学双语课程的的性质定位和关联性分析,探讨如何在大学四年不间断的英语学习框架下对法律英语课程做出系统的规划和设置.
推荐文章
新形势下大学英语课程设置模式研究
大学英语
课程设置
教学改革
举措
基于需求分析理论的商务英语课程设置研究
需求分析理论
大学教育
商务英语
课程设置
有效策略
国际商务英语课程体系设置原则研究
国际商务英语
课程体系
设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法律英语课程系统设置探析——以法学专业学生为例
来源期刊 校园英语 学科
关键词 国际型复合型法律人才 大学公共英语-法律专业英语-法学双语课程层进体系 课程系统设置
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 3229字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (314)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国际型复合型法律人才
大学公共英语-法律专业英语-法学双语课程层进体系
课程系统设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导