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摘要:
音乐教学是培养学生创作能力的重要途径。音乐创作能力的培养是发展人的创造性思维和能力的重要课题,它贯穿于整个音乐教学过程的始终。在音乐教学中,教师要敢于打破传统的教学方法和教学形式,努力为学生创设条件,提供机会让学生经历和体验音乐的创作过程,充分利用课堂这一主渠道,采用多种手段不失时机地对学生进行创作性教学。
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文献信息
篇名 培养小学生音乐创作能力的教学策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学 兴趣 想象 创作 培养
年,卷(期) jsblxxk_2012,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
教学
兴趣
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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