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摘要:
如何提高独立学院学生计算机应用课程教学的质量,是计算机应用教学的关键问题.结合独立学院计算机应用课程教学的经历,提出分类教学、面向应用、与专业相结合等措施,以提高学生学习计算机的兴趣,保证教学质量.
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参与式教学法
课程教学
计算机类专业
独立学院
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文献信息
篇名 独立学院计算机应用课程教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 独立学院 计算机应用课程 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-203
页数 分类号 G434
字数 2453字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭荣丽 广西师范学院师园学院理工系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
计算机应用课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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