引导学生参与德育课课堂评价的探索与实践

• 作者: 朱文平 李淑芬
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 德育课 课堂评价 学生参与 作用 做法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 4078字
• 语种: 中文

摘要

在教学改革中教学评价一直是一个重要环节.在课程改革推进过程中,“评价”在很多方面对课程的改革起到影响和制约的作用,教师教学方式、学生学习方式的转变及课程结构、课程内容和课程功能的改革与评价改革的成功与否密切相关.以当前德育教育改革为背景,“以学生发展为本”为评价观,研究与探索评价策略与方法,建立德育教学评价体系,从而对教师专业化发展起到积极促进作用,为社会学发展和学生形成良好思想品德奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文平		1	0	0.0	0.0
2	李淑芬		1	0	0.0	0.0