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摘要:
思维无处不在,和人们的工作、生活密切相关。思维融入人类活动,是解决问题的有效工具。计算机基础教学中学生思维能力的培养,是一个较为长期的过程。学生使用思维解决计算机基础知识里面生僻难懂的运算方式,教师把思维运用到计算机基础教学中,对在新形势下的计算机教学改革方法是一个新的拓展,也是对大学师生人文交流的一个重要体现,需要在教育工作中不断的摸索和改进。
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重要性
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文献信息
篇名 论如何在大学计算机基础教学中培养学生思维能力
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 工学
关键词 大学 计算机 基础教学 培养 学生 思维能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 TP3-4
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大学
计算机
基础教学
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思维能力
研究起点
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期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
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57
总被引数(次)
46393
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