作文评改方式的改革

• 作者: 李钧
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改方式 改革 主体多元化 互动化 精细化 个性化 自主 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G428
• 语种: 中文

摘要

在作文评改中要力图实现评改主体多元化，评改方式互动化，评改过程精细化，评改内容个性化，让孩子们在自主互动评改中发现自我，教育自我，提升自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钧		5	0	0.0	0.0