在修改中提升——浅谈初中生作文修改能力的培养

• 作者: 陈妹芳
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生修改作文 作文修改 修改方法 学生作文 全体学生 写作能力 培养学生 初中语文教学 语文课程标准 重要手段
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（5）
• 页码范围: 54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

修改是整个写作过程中的一个基本环节,是提高文章质量的重要手段。新的《语文课程标准》中把培养学生"养成自己修改文章的习惯"作为教学的一项重要任务。鲁迅先生十分强调,要从修改有毛病的文章中领会作文之道,他指出:"在学习者一方面,是必须知道了‘不应该那么写’,这才会明白原来‘应该这么写’的"。在老师指导下,修改有毛病的作文,是掌握为文之道必不可少的一种训练,是提高写作能力的有效途径。那么,在初中语文教学中如何培养学生修改作文的能力呢?