那雪,美哉!壮哉!——《雪》的教学设计及反思

• 作者: 何涛
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《雪》 文章内容 反思 行文思路 学习目标 情感逻辑 借景抒情
• 年，卷（期）: zxywb_2012,（11）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

学习目标1.把握作者的行文思路,感悟文章内容,品析文中的两幅雪景图。2.反复诵读,在诵读中联想,领会本文内蕴丰富、清新优美的语言。3.理解作者的情感逻辑,体会文章借景抒情的写法。学习重点：诵读、体会文章的语言美;品析两幅雪景图。学习难点：体会文章的深邃寓意;对最后一句话的理解。学习过程（一）导入新课同学们喜欢雪吗？南方少雪,偶有下雪,就会引得大家欣喜若狂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何涛		2	0	0.0	0.0