精彩来自于细节——以体操类教学内容为例谈体育课课前预设的有效性

• 作者: 桑代阳 葛永利
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 课前预设 有效性 细节
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G807.0
• 字数: 3926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.12.060

摘要

在实施新课程的“白热化”状态下,人们仍旧在不断地进行实践、创新与改革.当在实践过程中收到的效果与预料结果出现截然不同时,总会先反省自己所制定的教学目标、设定的教学内容与精彩的教学手段是否有效、是否有差异,而却忽视了体育课的课前预设,忽视了课前预设这一细节所能带给学生学习的主动性,忽视了其在课堂教学中所带来的意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑代阳		2	1	1.0	1.0
2	葛永利		2	0	0.0	0.0