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摘要:
2~3岁是幼儿语言发展的关键时期。幼儿教师要充分地了解和把握2~3岁幼儿年龄段的生理、心理特点,为他们创设宽松、温馨家庭式的语言交流环境,开展丰富多彩的活动来发展语言表达能力,循序渐进,适当引导,幼儿的语言表达能力就会得到较为迅速的发展。
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巧用环境培养幼儿的语言表达能力
幼儿
语言表达
环境
活动
浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2~3岁幼儿语言表达能力的培养方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 2~3岁幼儿 语言表达能力 培养
年,卷(期) 2012,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G613.2
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研究主题发展历程
节点文献
2~3岁幼儿
语言表达能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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