基于“任务驱动”的项目化教学创新设计——以《水的总硬度的测定》为例

• 作者: 马琰
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动 项目化教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 149-151
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2012.09.110

摘要

阐述了“任务驱动”的项目化教学特点,并以“水的总硬度的测定”为例,用现代职业教学理论,采用“任务驱动”的项目化教学方法提出了化学教学设计的具体方案,以及运用“任务驱动”项目化教学的几点启示.