高中化学合作学习教学设计的思考

• 作者: 贾旭炎
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 合作学习 设计
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 12
• 分类号: G4
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量.”要讨论中学化学教学与创新教育的问题,首先需要对现行的课堂教学模式进行反思,找到当前课堂教学模式中对创新素质培养的障碍,才能找到改革的突破口,本文以合作学习教学设计与传统教学设计进行对比,找到中学化学教学与创新教育的切合点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾旭炎		5	0	0.0	0.0