高职类院校大学语文课程教学探究

• 作者: 刘丽娟
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 教学现状 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G633.3
• 字数: 3417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.04.016

摘要

自上世纪90年代末以来,由于我国经济发展的需要,我国的高职高专类院校如雨后春笋般出现,其目的是为基层和生产第一线培养技能型、实用型的人才.在这一类院校中,语文课是基础课,它的存在就好像是点缀一样,近些年更是提出了“一切都要为专业服务”的口号,在这样的大背景下,语文课备受冷落,学校不重视、学生不知学,直接导致了高职高专学生人文素养的下滑.为解决这一问题,分别从教育的作用、大学语文的讲授内容以及高职类院校大学语文的教法三个方面提出一些看法,以提高高职高专类院校学生的人文素质水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娟		14	4	1.0	1.0