《自然地理学》案例教学问题辨析与范式建构

• 作者: 王文福
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 教育
• 关键词: 自然地理 案例教学 问题辨析 教学范式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目专栏
• 页码范围: 34-37
• 分类号: G424
• 字数: 5166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2012.02.011

摘要

文章对自然地理案例教学中一些热点问题进行了深入的解读和辨析，厘清了对案例教学的认识，构建了自然地理案例教学的范式，对深化自然地理教学改革具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文福	黑龙江工程学院测绘工程学院	46	203	7.0	11.0