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摘要:
【正】任何关于爱的理论都必须从某种关于人及人类生存的理论开始。人无论是人类或个人,一旦降临于斯世,就行驶和享受着"爱"与"被爱"的权利。然而,在这两者之间,何种现象是值得研究和探讨的呢?"爱"这个主题是一个永久性和值得研究的课题。因为,人之最根本需要是爱。特别是作为教师,我们要善待每一个学生
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“爱”在师生沟通中的妙用
“爱”
师生沟通
彼此尊重
构建师生和谐关系要用爱包裹
师生关系
和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爱的艺术——营造师生之间爱的氛围
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 于斯 和谐成长 人格发展 团队精神 教育工作者 人格力量 霍姆林斯基 教育思想 传递者 给予者
年,卷(期) 2012,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G635.1
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1 陈惠敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
于斯
和谐成长
人格发展
团队精神
教育工作者
人格力量
霍姆林斯基
教育思想
传递者
给予者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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