我国教育研究中学术道德的失范与重建

• 作者: 唐红艳
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 学术道德 失范 重建
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 51
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.16.044

摘要

当前我国教育研究中的学术道德总体上是好的,但是受社会转型中各种关系转化的影响,导致了学术道德的失范,亟待教育科研工作者发挥自身优势,积极引导我国教育研究中的学术道德的重建.让学术成为完善教育研究、提升教育能力的重要参考依据.