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摘要:
本文从大纲要求入手,结合现实教学经历,用具体的教学实例说明交际能力培养的方式.最后呼吁同行,在平时的教学过程中,结合实际采用形式多样的培养方式,努力提高学生的口语交际能力.
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学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
对学生口语交际能力培养的研究
小学语文
口语交际
培养策略
浅谈低段学生口语交际能力的培养
凭借教材
开展活动
创造实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养学生“口语交际能力”之我见
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 语言 培养途径
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旭丹 2 0 0.0 0.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
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语言
培养途径
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成功(教育版)
半月刊
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