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摘要:
中学物理教学方法是多种多样的,但是却没有一种是普遍适用的,这就是我们常说的“教学有法、教无定法”。不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的,为了达到最佳的教学效果,就必须以现代的教学思想为指导、从实际情况出发,根据各种教学方法的特征,选择一种或几种最优的教学方法,综合加以运用。这是我们中学物理教师的一项基本功。
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篇名 高中物理怎样运用多种教学方法组织教学
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 物理教学方法 组织教学 高中物理 中学物理教师 教无定法 教学效果 教学思想 基本功
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2297字 语种 中文
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