案例教学法在中医专业统计教学中的运用

• 作者: 张雪飞 杨旻 王燕 魏沙 黄杏
• 来源期刊: 光明中医
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 中医专业 统计教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 1265-1266
• 分类号: R2-4
• 字数: 2690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2012.06.120

摘要

目的 实施及评价案例教学法在中医院校医学生统计学教学中的应用.方法 整群抽取研究对象157名同学,接班级随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行授课.结果 两组学生的总成绩平均得分和及格率间差异均有统计学意义,但优秀率之间的差异没有统计学意义.各题型成绩分析显示,实验组学生的选择题、名词解释和计算分析题平均得分都高于对照组,差异有统计学意义,而判断题和简答题平均得分的差异没有统计学意义.全卷对照组学生的难度系数低于实验组而区分度高于实验组,各题型中两组考生判断题和简答题的难度系数和区分度基本相同,差异较大的题型仍然是选择题、名词解释和计算分析题.结论 案例教学法是一种行之有效的教学模式,使用它可以显著地提高中医类专业统计学教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪飞	湖北中医药大学基础医学院预防医学教研室	13	74	6.0	8.0
2	杨旻	湖北中医药大学基础医学院预防医学教研室	27	180	9.0	13.0
3	王燕	湖北中医药大学基础医学院预防医学教研室	15	38	3.0	6.0
4	魏沙	湖北中医药大学基础医学院预防医学教研室	14	116	4.0	10.0
5	黄杏	湖北中医药大学基础医学院预防医学教研室	7	12	2.0	3.0