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和学生一起“下水”——浅谈作文辅导
和学生一起“下水”——浅谈作文辅导
作者:
沈瑞清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文
观察
思考
练习
摘要:
写作向来是学生们头疼的事,而这个头疼的毛病,语文任课老师还必须得帮他们“治”.如何帮呢?我认为:言传不可少,身教更重要.唯有如此,才能激发学生对作文的兴趣,引导他们找出“病源”、“病根”,让他们在作文的天地里健康而活泼地成长.
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亲身"下水"知深浅 ——浅谈"下水作文"在作文教学中的作用
下水作文
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篇名
和学生一起“下水”——浅谈作文辅导
来源期刊
成功(教育版)
学科
关键词
作文
观察
思考
练习
年,卷(期)
2012,(22)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
字数
1684字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
沈瑞清
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成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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