《C语言程序设计》“三段式”教学模式探索与实践

• 作者: 高树芳 高琦
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学模式 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 206-207,203
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 字数: 2995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.07.095

摘要

针对高职高专院校《C语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,结合作者多年来的教学实践,提出了《C语言程序设计》＂三段式＂教学模式,并在教学实践中得以应用,取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高树芳	石家庄邮电职业技术学院计算机系	8	16	2.0	3.0
2	高琦	云南艺术学院美术学院	7	12	2.0	3.0