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摘要:
新课程强调,要形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能的同时,学会学习和形成正确价值观,即从单纯注重传授知识变为引导学生学习、学会合作、学会生存、学会做人。新课程改革,以促使学生发展为根本,以提高学生的科学素养为主旨,立足于学生学习方式的转变,大力倡导科学探究,有针对性地培养学生的创新精神和实践能力,体现了科学精神与人文精神的渗透和融洽
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高中化学
学习困难
认知因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中化学新课程的认识及评析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 化学新课程 高中 引导学生 学生学习方式 学习态度 新课程改革 积极主动 基本技能
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2351字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐国强 1 0 0.0 0.0
2 杨圣群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学新课程
高中
引导学生
学生学习方式
学习态度
新课程改革
积极主动
基本技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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