PBL教学法在病原生物与免疫实验学教学中的应用

• 作者: 夏建平 杨宗琪 杨继文 赵勇 陶建华
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 病原 生物学 变态反应和免疫学 基于问题的学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1413-1414
• 分类号: R192
• 字数: 4263字
• 语种: 中文

摘要

川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心经过4年多的探索与改进,以病例讨论的形式将PBL教学法应用于病原生物与免疫实验学的教学中,有利于提高学生学习兴趣,锻炼学生自主学习能力,培养学生综合素质及创新能力,更有利于提高教师教学水平,值得进一步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宗琪	川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心	25	158	7.0	12.0
2	杨继文	川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心	23	105	6.0	8.0
3	赵勇	川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心	13	63	5.0	7.0
4	夏建平	川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心	11	62	5.0	7.0
5	陶建华	川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心	13	73	5.0	7.0