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摘要:
目前交互式多媒体教室被广泛应用,笔者通过工作实践和调查研究对目前比较常用的三类多媒体教室,对其组成、功能特点、优势和存在问题,进行了对比和分析,旨在为交互式多媒体教室设计方案提供参考.
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文献信息
篇名 三类多媒体的对比与管理应用
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 交互式多媒体教室 功能特点 分析
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.24.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许超 2 3 1.0 1.0
2 马运生 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式多媒体教室
功能特点
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
  • 期刊分类
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