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摘要:
以“器官为中心”的教学模式在中国尚处于探索阶段,其教学质量需要大样本分析后才能进行评价.第三军医大学新桥医院1996年开始实施器官系统教学,在器官系统教学的新模式下,不断总结经验是提高教学质量的必要环节.为了提高心血管内科教学质量,应优化重组教学内容,灵活应用教学方法、手段,精心培养教学师资队伍,精心设计和严格实施实践教学活动,跟踪分析教学效果.
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文献信息
篇名 某院实施器官系统教学后心血管系统教学经验总结
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 教学方法 教育,医学 心血管系统 器官系统
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3172-3173
页数 分类号 G642.421|R322.1
字数 3176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何云 第三军医大学新桥医院心内科 25 134 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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教学方法
教育,医学
心血管系统
器官系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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