高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例

• 作者: 张雨 梁阿莉 罗惠娜
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 高职教育 课程考核方式 改革 实践
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: F279.241

摘要

课程考核方式的改革是高职教育改革深化的体现。本文指出了高职教育课程考核改革的基本思路：注重过程考核，建立科学的课程考核体系；注重知识、能力、素质的协调发展；结合高职教育教学特点，考核形式应灵活多样。并以《市场调研与预测》课程的课程考核改革的实践为例进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗惠娜		21	66	5.0	7.0
2	张雨		16	44	4.0	6.0
3	梁阿莉		15	25	3.0	5.0