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摘要:
目前,课改教改在全闽全面展开,这是一场深刻的教学革命。说实话.习惯了传统教学模式的我,的确有点不适应。我要提高,怎么提高。迎难而上,破旧立新,课改教改一齐走,自主探究是基础。关键在于观念的转变。新教材注重语文与生活的联系.着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高.理解人与自我、人与社会、人与自然的和谐发展,集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体,具有很强的可塑性。
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文献信息
篇名 新课程需要全才的语文教师
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 语文教师 新课程 全才 传统教学模式 教学革命 自主探究 人与自我 语文能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G633.3
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.024
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1 李伟侠 河南永城市教体局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
新课程
全才
传统教学模式
教学革命
自主探究
人与自我
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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