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摘要:
自主学习是提高大学生思想理论教育实效性的重要途径,它包括自主的学习态度、自主的学习方法和自主的学习能力三方面内容。提升大学生思想理论自主学习的能力可以通过引导大学生发挥对思想理论学习的主观能动性,推进以思想政治理论课为核心的教学改革,加强以大学生自学组织为重点的校园文化环境建设三个路径实现。
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文献信息
篇名 以自主学习视角探析大学生思想理论教育
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 自主学习 大学生 思想理论
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 X321
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1 雷曦 北京联合大学商务学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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自主学习
大学生
思想理论
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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