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摘要:
示范是体育课教学中,教师应用最广泛、表现动作最直观、最能让学生接受的一种有效的教学方法,它能使学生达到“百闻不如一见”的直观效果.示范动作质量的高低在很大程度上决定一节体育课的成功与否.为此,体育教师必须正确掌握示范的运用技巧.
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减压减负
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育教学示范动作的重要性
来源期刊 环球市场信息导报 学科
关键词 体育教学 动作示范
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖北柳 8 1 1.0 1.0
2 蒿彬 11 14 2.0 3.0
3 于毅 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(1)
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2012(1)
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2012(1)
  • 参考文献(1)
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  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
动作示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球市场信息导报
周刊
1005-4901
11-3459/F
16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
26193
总下载数(次)
19
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