知-信-行模式在实习护生手卫生培训中的应用

• 作者: 宁清秀 李烨 杜明梅
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,护理 知-信-行模式 手卫生 实习护生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1197-1199
• 分类号: R47
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.10.031

摘要

目的 探讨知一信一行模式的手卫生培训提高实习护生的手卫生依从性的效果.方法 对82名实习护生进行知一信一行模式的手卫生培训,培训前和培训后分别进行手卫生知识考评,并观察日常工作实际手卫生执行情况,检测手卫生合格率.结果 培训后实习护生手卫生概念、洗手指征的知晓率分别92.68％,97.56％,均高于培训前46.34％,64.63％,差异有统计学意义(x2值分别为36.03,25.04;P＜0.01)；其他几项手卫生知识知晓率较培训前显著提高,差异有统计学意义(P＜0.01)；护生手卫生依从率从50.92％提高到82.97％,检测合格率从58.54％提高到92.68％,差异均具有统计学意义(x2值分别为316.08,25.92；P＜0.01).结论 知一信一行模式应用于手卫生培训对提高实习护生的手卫生依从性具有良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明梅		1	3	1.0	1.0