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摘要:
初中化学课是学生化学的启蒙阶段,而化学又是一门以实验为基础的学科,要想学生入门快,更好地学好这一门学科,就必须要加强实验教学。实验对考生理解巩固知识点、提高解决实际问题的能力都非常重要,而且化学中几乎每道题都反映出实验的内容,所以我们要重视化学实验。学生要在实验中理解、记忆、应用知识点。
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文献信息
篇名 初中化学实验教学的优化策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 化学实验教学 优化策略 初中 启蒙阶段 知识点 学生 化学课 学科
年,卷(期) xzkzx_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
优化策略
初中
启蒙阶段
知识点
学生
化学课
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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