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摘要:
地理学习兴趣是学生对地理学习对象产生的一种力求认识或趋近的倾向.地理学习兴趣是地理学习的内在动力,也是产生地理学习的动机的主要因素.能否发掘、捕捉、利用兴趣点是地理课堂成功的关键,也是地理新课改以学生为本的要求.
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生活化教学
研究
高中地理案例教学应用分析
高中地理
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应用分析
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理兴趣点教学初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 兴趣点 目标 情感 语言 活动 竞赛
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2366字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 边文涛 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣点
目标
情感
语言
活动
竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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