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摘要:
通过剖析护理礼仪与人际沟通课程特点及教学现状,提出强化本课程教学的重要性和施教措施.
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《护理礼仪与人际沟通》教学方法改革的实践与效果评价
护理礼仪
人际沟通
教学方法
护理教育
高职护理专业《护理礼仪与人际沟通》课程教学设计
高职护理专业
护理礼仪与人际沟通
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理礼仪与人际沟通课程教学改革研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理礼仪与人际沟通 教学方法 实践教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G423.07
字数 3264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.01.071
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作者信息
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1 徐娇 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪与人际沟通
教学方法
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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