浅谈高中英语课堂导入的艺术

• 作者: 张义茹
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 高中英语 艺术 新课程改革 学习英语 导入新课 事半功倍 英语学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 新课改实践
• 页码范围: 33-33
• 分类号: G633.3
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.028

摘要

新课程改革强调突出学生在课堂中的重要地位和作用。但是，要想全面贯彻新课改的思想，教师的引导作用也不可忽视。教师是课堂的引领者和调控者，正确巧妙地导入新课．激发学生学习英语的欲望．可使学生感觉到英语易学，富有情趣，全身心地投人英语学习．从而达到事半功倍的效果。下面笔者就结合教学实践谈谈高中英语课堂导人的艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张义茹		1	1	1.0	1.0