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化学实验课上教师应注意的问题
化学实验课上教师应注意的问题
作者:
赵连英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验课
教师
学生实验
自然学科
演示实验
感性知识
化学知识
学习兴趣
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然学科,通过课演示实验和学生实验,可以使学生获得直观的、生的感性知识,从而把难以理解的化学知识或现象好地理解、巩固,促进观察、分析和解决问题等各面能力的提高,也可以激发学生的学习兴趣。但化学实验课怎么才能发挥的淋漓尽致呢?
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篇名
化学实验课上教师应注意的问题
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
化学实验课
教师
学生实验
自然学科
演示实验
感性知识
化学知识
学习兴趣
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
29-29
页数
1页
分类号
G451.6
字数
1011字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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1
赵连英
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研究来源
研究分支
研究去脉
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试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
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