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摘要:
二十一世纪不再是单打独斗的局面。需要我们彼此相互合作,共成大事。所以,我们有必要从学生时代就开始培养他们的合作精神,加强学生的沟通能力,形成良好的人际关系。高中数学教学应充分发挥学生的主体性作用,积极创设合作交流的学习环境,使教学的过程变成学生实践和互助、探索的过程,让学生明白如何来学习,如何来交流,促进素质教育的全面发展。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学的合作学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 合作学习 高中数学 数学教学 合作交流 合作精神 人际关系 学习环境 素质教育
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 O1-4
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1 李淑彩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
高中数学
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合作交流
合作精神
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学习环境
素质教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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