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摘要:
职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征。本文结合高职院校环境专业人才培养目标,介绍了应用化学课程在课程整体目标、教学内容、教学实施、考核方式等方面进行的改革和取得的经验。经过对三届学生的教学效果调查,教学改革取得了阶段性成果。
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文献信息
篇名 高职院校环境专业应用化学课程教学改革与探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 应用化学 环境专业 职业教育
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 186-187,194
页数 3页 分类号 G64
字数 3362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙自淑 常州纺织服装职业技术学院纺织化学工程系 11 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用化学
环境专业
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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