对高职语文教学人文教育的思考

• 作者: 周健伟
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 人文教育 思考
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 6505字
• 语种: 中文

摘要

对于高职语文人文教育，尚有再思考的必要。就其优势论，它便于学生创新思维能力的培养、健康人格的塑造、审美品位的提升及民族情怀的陶冶。就其实施论，一是要改革教学内容，培养学生人文素养，关注学生情感培育；二是要改进教学方式，寓教于乐，培养学生的创新思维；三是要采用现代教育手段，创造有生命力的课堂，使学生受到熏陶和感染；四是要加强师资队伍建设，促进教师文化底蕴、审美情趣及人格魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周健伟	东北财经大学职业技术及继续教育学院公共基础教研室	17	21	3.0	4.0