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摘要:
伴随着新教学理念广泛的实施,传统的教学方式已经逐渐的消退,而快乐教学则成为了符合新课改要求的教学模式.但是长期以来,高中英语课堂教学中都受到了传统教学模式的深刻影响,如何在课堂中营造愉悦的学习氛围,使学生在快乐中学习是当前广大教师面对的突出问题.本文围绕高中英语课堂中的快乐教学为主,指出应分别从四个方面着手,即挖掘学生的好奇心心理、采用趣味性的教学手段、构建新型的师生关系以及激励学生进取意识.
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文献信息
篇名 快乐教学在高中英语课堂中的运用
来源期刊 校园英语 学科
关键词 快乐教学 高中英语 趣味性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡李琰 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学
高中英语
趣味性
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期刊影响力
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