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摘要:
中学生物学科教学应当义不容辞的担当起培养具有全面环保意识的社会管理者和建设者的重任,为实现我国可持续发展战略发挥应有的作用。
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文献信息
篇名 加强校园环保教育的思考
来源期刊 发展 学科 经济
关键词 生物教学 环保教育可 持续发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 F061.3
字数 1893字 语种 中文
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节点文献
生物教学
环保教育可
持续发展
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期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
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7
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