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摘要:
在竞争激烈的当今社会,独生子女大学生各种问题层出不穷,令人堪忧,让人们意识到加强挫折教育的必要性和重要性.本文从体育学、心理学、教育学和社会学视角探讨了体育对独生子女大学生的挫折性教育功能,并提出了有效的实施策略,以期认识和深化对大学体育的挫折教育功能的理解,促进独生子女大学生个性心理的完善,以求体育在培育人的过程中发挥终身性的作用.
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文献信息
篇名 论体育对独生子女大学生的挫折教育功能
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育 独生子女大学生 挫折教育功能
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G803
字数 5279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.12.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐丽 武汉体育学院研究生部 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
独生子女大学生
挫折教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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