作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“兴趣是最好的老师”,让我们从课堂中的点点滴滴做起,不断地激发学生的学习兴趣,让兴趣成为学生学习物理的动力.
推荐文章
巧用物理实验引发学生学习兴趣
物理实验
兴趣
能力培养
激发兴趣
如何激发学生学习物理的兴趣
物理课堂
情趣导入
实验激趣
问题创趣
初中物理创新实验对激发学生学习物理兴趣的研究
初中物理
创新实验
学习兴趣
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让兴趣陪伴我们学习物理
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 兴趣 实验探究 自然科学
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G63
字数 2584字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小妹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
实验探究
自然科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导