对课改背景下中小学体育教学的思考

• 作者: 洪远道
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学体育教学 课改背景 学生知识 知识教学 体育教育 素质服务 非智力因素 体育学科
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

一是体育教学应根据体育学科特点，从知识、方法的传授，素质的提高以及情感态度形成入手，采取科学有效的教学方法进行教育。在教学中，不但要强化体育知识教学，还要注重人文知识和科学知识渗透，为未来的发展树立信心；不仅要通过锻炼增强体质，还要发展学生的思维能力，挖掘非智力因素；不仅要教会学生知识和技术，还要教会会学习；不仅要教会学生怎样做人，还要教会如何做事如何生存。努力创设动手、动脑、观察、创新的机会，充分发挥体育教育多层次、多角度、全方位的功能作用，为全面提高学生综合素质服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪远道		1	3	1.0	1.0