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摘要:
目的:了解新护士进院时基础理论和常用技术操作的掌握情况,评估岗前规范化培训后的效果.方法:对我院新进院的30名护士进行摸底考试,找出薄弱环节,进行有针对性的师生互动式岗前规范化培训,培训前后评价效果.结果:新护士岗前培训前后体温单书写及其各项记录和常用技术操作考试成绩比较差异有统计学意义(P<0.01);在考核的各项指标中,培训后扣分人数明显少于培训前(P<0.01).结论:采用针对性的重点及师生互动式对新护士进行岗前规范化培训,有利于新护士尽快适应临床环境,培养解决实际问题的能力,迅速实现从学生到护士的角色转变.
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规范化
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新护士
岗前培训
规范化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新护士岗前规范化培训效果观察
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 新护士 岗前规范化培训 体温单
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 112-114
页数 分类号 R192
字数 2602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2012.10.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛凤菊 5 34 2.0 5.0
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
新护士
岗前规范化培训
体温单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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