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摘要:
文章通过在化工基础教学中,根据化工基础课程的学科特点,围绕提高教学质量,培养学生综合能力为目标,对教学内容、教学方法、教学手段和加强实验教学等方面进行了深入的教学思考和有益的教改探索,取得了较好效果,培养了学生探索问题的习惯,有利于学生创新思维的培养,提高教学质量。
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文献信息
篇名 化工基础课程在本科教学中的实践与探讨
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 教学 改革 化工基础
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G64
字数 5050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世芳 湖北大学化学化工学院 57 408 12.0 18.0
2 何培新 湖北大学化学化工学院 98 1036 17.0 28.0
3 鲁德平 湖北大学化学化工学院 64 754 16.0 24.0
4 张燕青 湖北大学化学化工学院 8 24 3.0 4.0
5 周艳 湖北大学化学化工学院 19 159 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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1997(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
改革
化工基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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